σαν σήμερα

 

Το μακρινό 1990,  σαν σήμερα ήταν Σάββατο,  ένα από τα δυό πιο σημαντικά Σάββατα της ζωής μου.  Ήταν η μέρα που γεννήθηκε ο Α.  το μικρό μου αστέρι που μεγάλωσε κι έγινε ολόκληρος άντρας,  υπεύθυνος,  με δική του οικογένεια,  δικό του γιό τώρα πια.  Ποιός το φανταζόταν;  Εκείνο το μικρό αγόρι που μου έφερνε και μου φέρνει πάντα λουλούδια στις γιορτές μου,  που ένιωθα πάντα και νιώθω ακόμη την φιλοτιμία του και την αγάπη του.  

Σήμερα,  ενώ είναι μια συνηθισμένη Τρίτη, νιώθω σαν να είναι Σάββατο,  ξέρω πως συμβαίνει αυτό πολλές φορές, όμως ειδικά σήμερα νομίζω πως εξηγείται επειδή οι αναμνήσεις είναι πάρα πολύ έντονες και πάρα πολύ ευχάριστες.

Να ζήσεις αγόρι μου χίλια χρόνια,  να είσαι γερός,  δυνατός κι ευτυχισμένος γιατί όπως σου είπα και στο τηλέφωνο,  σου αξίζει! 

 

 

τα νούφαρα

 

Σήμερα η μέρα είναι σα ζωγραφιά,  γαλάζιος ουρανός,  γκρίζα θάλασσα,  λευκά πλεούμενα και λευκά συννεφάκια,  μουσικές του δρόμου κι ο κόσμος ξεχυμένος από νωρίς το πρωί στην παραλία για περπάτημα,  για καφέ,  για πρωινό,  ο ήλιος ένα τόνο πιο πίσω υποφερτός,  η ορατότητα προς τις απέναντι ακτές πεντακάθαρη,  οι κορυφογραμμές,  ο όγκος των βουνών μέχρι και για τη μορφολογία του εδάφους μου είπες να κοίτα,  σ' εκείνα τα μακρινά μέρη βαραίνουν από καρπούς οι μηλιές κι έπειτα με τα στιβαρά σου χέρια άγγιξες τους ώμους μου,  αγκάλιασες την ψυχή μου τυλίγοντας την με την δική σου ψυχή,  ήσουν εσύ γύρω από μένα,  μα πιο πολύ η αλμύρα,  το φως,  ναι τα μήλα αλλά και τα νούφαρα ωωω τί υπέροχα τα νούφαρα, τόσο πολύτιμες υπάρξεις μέσα στο σκοτεινό νερό.  

βροχερός καιρός

 

Ο καιρός είναι βροχερός,  που σημαίνει ότι τα καφεδάκια μας σήμερα θα τα πιούμε μέσα. Σήμερα όλες οι αυλές θα είναι μέσα στην υγρασία.  Ο ήλιος κουρασμένος,  πήγε μια βόλτα,  ίσως και διακοπές. Ονειρεύομαι μέρη όπως της φωτογραφίας,  όπου το σκηνικό εκπνέει ζεστασιά.  Κουβερτούλες,  ζεστά καφεδάκια και γλυκάκια χωρίς τελειωμό!  Αναμμένα κεράκια και πάντα καλή συντροφιά.  

 

δενξέρωτίθέλω

 

Ξημέρωσε,  η μέρα του ''δενξέρωτίθέλω''  ωστόσο,  θέλω μια βροχή δυνατή να έρθει να ισορροπήσει το κάθε τί που πετάει αόριστα μέσα μου.  Νιώθω σαν δέντρο που χάνει τα χρυσαφένια φύλλα του,  νιώθω φθινόπωρο.  Χιλιάδες απροσδιόριστα μικρά πραγματάκια στο μυαλό μου και μια αγωνία να μη χάσω τις αξίες μου.  Να μη χάσω εμένα.  Κάθε Σεπτέμβρης και μια νέα αρχή.  Επαναπροσδιορισμός.  Κι ένα χέρι να χαιδεύει τον ώμο μου και να μου ψιθυρίζει,  όλα είναι εδώ,  όλα θα πάνε καλά..  

 

όνειρα

 

Πόσο θα θέλαμε,  τα όνειρα που βλέπουμε τις νύχτες,  να μπορούσαν να βγουν αληθινά!!!

 

ένα τελευταίο αντίο

 

Υπάρχουν κι εκείνες οι σχέσεις όπως πχ ένας θείος, που στην παιδική σου ηλικία αγάπησες πολύ για την ομορφιά του και την καλωσύνη του. 

 Ένας θείος,  αδερφός του πατέρα,  που ζούσε στην άλλη άκρη της χώρας και που ζήτημα αν τον έχεις δει δέκα με είκοσι φορές στη ζωή σου.  Ένας θείος που τελικά δεν έζησες μαζί του όλα αυτά που θα ήθελες,  που καθώς μεγάλωνε δεν σου έδινε με χαρά την καλημέρα του κι αυτό είναι ένα παράπονο που δύσκολα θα σβήσει.

Ένας άνθρωπος ωστόσο που ήταν και είναι μέσα στην καρδιά μου,  έφυγε χθες βράδυ για το φως και σήμερα τα νέα ήταν βαριά. 

Είναι μια κατηγορία ανθρώπων,  που ήθελα πολύ,  πάρα πολύ να τους έχω γνωρίσει καλύτερα.  Να δεθώ,  να συνδεθώ,  να υπάρξει τριβή και καθημερινότητα μεταξύ μας.

Αν αυτό δεν έγινε,  ίσως τελικά να ήταν περίσσεια δυνατές οι άμυνες από όλων μας την πλευρά.  Άλλοι άνθρωποι δεν μπορούν να αντισταθούν στην πολύ αγάπη και χύνονται,  εμείς κρατούσαμε γερά το τιμόνι μη τυχόν και μας ξεφύγει αριστερά ή δεξιά.  

Εγωισμός να ήταν;  Δεν το νομίζω και δεν είναι και η σωστή μέρα για να το βρω..  όπως και να έχει,  όλοι αξίζουμε ένα τελευταίο αντίο,  πόσο μάλλον οι άνθρωποι της καρδιάς μας!

 

τιτιβίσματα

 

Η ίδια η σιωπή μας πολλές φορές,  στρέφεται εναντίον μας.  Ας γίνω λίγο πιο φλύαρη,  ας υπερασπιστώ τον εαυτό μου,  ας εξηγήσω τη θέση μου.  Με ένα φλυτζάνι καφέ και φθινοπωρινές αποχρώσεις,  ας τιτιβίσουμε σαν τα χελιδόνια που έχουν ήδη φύγει για το ταξίδι τους προς τα θερμά κλίματα. 

 Έχετε ποτέ ακούσει τα τιτιβίσματα των μαθητών μετά το σχόλασμα;